Wie kommt man am Schnellsten von A nach B ?

Feuer in der Kimm

Die Seemeile

Der Polarstern und die geografische Breite

Das Verfolgungsproblem

Der Daumensprung

Der Gunter - Quadrant

Der Jacobstab

 

 

 

 

        Ein Törn mit dem Mathe-Student Axel Stein an Bord:

         oder:                       Ein Steinchen an Bord

 

 

Das war doch endlich mal eine gute Nachricht! Begeistert warf ich den Hörer aufs
Telefon zurück und sprang vom Schreibtisch auf. Was für eine Frage, ich hatte sofort zugesagt:
Yachtüberführung von Rom nach Südfrankreich! Klar wollte ich dabei sein!
Start in Porto S. Stefano nahe Rom und zwei Wochen später, Ende September, sollte das Boot in Südfrankreich sein, in der Werft von Port Grimmaud bei St. Tropez.
Mein Blick wandert zur Wand auf den großen Kalender, der auf einem Meter im Quadrat
das Jahr in 12 Spalten und 31 Zeilen zerhackt: Zeitmosaik mit viel Alltagsgrau und wenig Farbe dazwischen.
Aber soeben hatten sich 14  Mosaiksteine im September bunt gefärbt. Zwei Wochen Mittelmeer, zwei Wochen Wind, Meer, Segeln, Elba, Korsika, Code Azzur ...
„Die Route ist noch nicht ganz klar, das entscheiden wir dann vor Ort,“ sagte Otto am Telefon, „hängt ja wie immer auch von Wind und Wetter ab und so ...“.
Otto ist alter Seebär und wird Skipper sein auf unserem Törn.  Mit „ und so ...“ meint er natürlich die Crew und deren Befindlichkeiten. Wäre nicht das erste Mal, dass er die Route geändert hätte, um den Hobby-Segler an Bord einen Tag Erholung zu gönnen.
Jeder Törn lebt von der Mannschaft. Passt die Crew, passt die Stimmung, passt der Törn. Deshalb galt meine erste Frage der Crew: “Wer ist denn mit an Bord?“
„Wir werden fünf Leute sein, alles alte Bekannte: Du, ich, Paul, Hans und ...“ er zögert kurz „ ... nur Alex ist neu dabei, Alex Stein, ein Mathe-Student, will mal ganz nah an der Praxis leben, ein Praktikum sozusagen. Aber ich denke, das passt schon. Wir müssen ihn nur richtig beschäftigen!“
Paul und Hans waren schon oft mit unterwegs, fast schon ein eingespieltes Team; aber der Mathe-Student, der Praktikant...?  Wird das gut gehen? Wie sollten wir ihn richtig beschäftigen?
„Er kann dann gleich mal die Bordkasse übernehmen, da hat er was zu rechnen!“ schlage ich vor. Otto lacht: „Und wenn ihn das nicht auslastet im Praktikum, dann rechnet er noch den Dieselverbrauch pro sm aus und alles in km/h um! Und dazwischen werden Knoten geübt und die Kurbel kräftig bewegt.“
Wir hatten mächtig viel Spaß an dem straffen Praktikumsprogramm, das den angehenden Mathematiker geistig und körperlich aus lasten sollte.

So begann der Törn mit einem großen Irrtum, noch bevor wir an Bord waren. Denn so einfach war die Sache mit dem Mathe-Student Alex Stein nicht.